Методический интенсив «Готов поделиться!»

26 марта 2026 г. в Школе развития детского творчества города Пензы им. Ю.Е. Яничкина уже в четвертый раз состоялся методический интенсив в формате «Готов поделиться!» для педагогов дополнительного образования города Пензы.
В этом году формат мероприятия был трансформирован и масштабирован: одновременно в разных локациях были реализованы два модуля интенсива под общим названием «Энергия опыта — импульс для роста». Новое название мероприятия — отражает его суть: обмен знаниями и профессиональное развитие.
Первый модуль методического интенсива «Грани творческого образования: методики, интеграция, преемственность» включал в себя три разных по виду деятельности выступления:
1. Презентация цирковой студии «Калейдоскоп» под руководством преподавателя Куликовой О.Н., в рамках которой был представлен практический опыт работы цирковой студии в системе дополнительного образования детей.
2. Интерактивная лекция от педагога-психолога и преподавателя изостудии Баландиной Ю.Е. о метапредметном подходе в изостудии и интеграции художественно-творческой деятельности и развития УУД на занятиях в системе дополнительного образования.
3. Презентация студии «Художник-модельер» под руководством преподавателя Гадальцевой Е.В. Елена Владимировна рассказала о многолетнем опыте работы студии, представила талантливого молодого педагога, выпускницу студии, наставником которой она является, – Бердникову П.А., а также поделилась секретами креативного наставничества.
В рамках второго модуля методического интенсива «Педагогика хореографии: мастерство, развитие, наставничество» педагоги-хореографы ШРДТ поделились опытом, методиками и инсайдами из своей практики:
1. Преподаватель Мартынова О.Г. представила опыт школы-студии хореографического ансамбля «Зоренька», где наставничество стало основой для формирования дружной команды и преемственности традиций.
2. Интерактивная лекция преподавателя группы «Родник» школы-студии хореографического ансамбля «Зоренька» Деминой В.А. поведала о ключевых этапах созревания мозга в подростковом возрасте и их влиянии на поведение, обучение и эмоциональное состояние детей 12–16 лет.
3. Также Валентина Александровна показала открытое занятие «Народный танец в выпускном классе» с учащимися своего коллектива.
4. Руководитель хореографического ансамбля «Кре-А-тиВ» Комарова Т.А. провела для участников модуля тренинг «Эмоции в танце: от чувств к движению».
Завершился методический интенсив рефлексией по итогам мероприятия, всем участникам были вручены сертификаты.